|
Onder impuls van de “Fundación Albéniz” (Madrid) werd een consortium opgericht met als deelnemende partners: |
||||
| • Escola Superior de Música de Catalunya (Barcelona) • Lithuanian Academy of Music (Litouwen) • Koninklijk Conservatorium Brussel • Staatliche Hochschule für Musik Stuttgart • Royal College of Music (Londen) • Escola Superior de Música do Instituto Politécnico do Porto (Portugal) • Fundación Albéniz (Madrid) |
|
|||
|
Dit consortium ontwikkelde, met steun van de Europese Gemeenschap, het Harmosproject. Het project heeft een dubbele doelstelling: enerzijds het vrijwaren en verrijken van ons Europees muzikaal-pedagogisch patrimonium en anderzijds het tot stand brengen van een “virtueel” conservatorium. Daartoe dienden alle deelnemende partners elk 75 uur beeldopname van lessen te bezorgen (zowel van eigen leraars als van masterclasses, de Fundación Albéniz zelf stond in voor 250 uur lesmateriaal!). In totaal betreft het een archief van 700 uur lessen. De keuze van de docenten en masterclasses die dienden opgenomen te worden werd mede bepaald door het aanbod van de deelnemende instituten en werd gecoördineerd door de Fundación Albéniz. In een volgende fase werden deze lessen geanalyseerd en in didactische fragmenten ingedeeld. Vervolgens werd ieder fragment ingedeeld in categorieën (componist, werk, didactische inhoud van het fragment enz.). Dit volledig geanalyseerde archief staat via een gesloten netwerk ter beschikking van de deelnemende partners. Dit houdt in dat onze studenten mits het invoeren van enkele sleutelwoorden in de computer (componist, werk en specifiek probleem) de lessen van verscheidene leraars over dit specifiek probleem kunnen consulteren. Dit project is een belangrijke aanzet om ons Europees muzikaal-pedagogisch erfgoed te vrijwaren en te verrijken. |
||||
