Het onderzoek is sterk ingebed in onze reeds bestaande artistiek-pedagogische praktijk binnen de educatieve master Muziek. Het hoofddoel is het versterken van onze expertise in het domein van artistieke co-creatie als educatieve werkvorm voor het ontwikkelen van artistieke competenties.
Concreet willen we komen tot de ontwikkeling van een breed toegankelijk vocabularium dat zowel kan dienen binnen de opleiding als voor het ruimere werkveld. Daarnaast willen we mogelijke ingrediënten voor een vruchtbaar cocreatieproces in beeld brengen als inspiratie voor studenten en collega kunstenaar-leraars.
Contact
Coördinator: Ruth Rondas
